Lazer na Escola: Possibilidades

Diário de Campo Sábado dia 25/02/12

 Atividades: Jogos e Brincadeiras (Cooperativos)

                 

                   Hoje se iniciou o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   No sábado do dia 25/02/12 foram realizadas atividades ligadas aos “Jogos e Brincadeiras Populares”, de inicio a oficina constou a participação de poucos alunos cerca de doze alunos nos primeiros dez minutos, em seguida a quadra onde se estava realizando as atividades recebeu de um só vez um grande número de alunos que iriam também participar dessa oficina de lazer, algo que tornou muito mais agradável a realização de tudo que havia sido planejado para esse sábado, uma grande turma mesmo 60 alunos ou mais no total realizando a vivencia desejada pelos mesmos.

                   Como o tema da oficina já nos fala as atividades do dia foram jogos e brincadeiras populares que por sinal agradaram a todos os alunos de uma forma muito agradável e organizada, todos os alunos participaram de forma livre e espontânea de todas as atividades e brincadeiras realizadas com muita empolgação e carisma. Esse tipo de atividade esta ligada ao lazer de varias maneiras e de forma expressiva, tanto por ajudar a desenvolver habilidades físicas e mentais, quanto pelo seu alto grau de envolvimento com os alunos, jogos e brincadeiras consistem em desenvolver o ser humano de diversas formas, em especial agilidade, velocidade, raciocínio, alto-estima e união em grupo, tendo atenção nessa ultima característica citada, quando os jogos e brincadeiras tem um foco de cooperativo tudo pode ser direcionado com mais intensidade para esse foco o respeito ao próximo e a união em grupo ou equipe.

                   As atividades poderão ocorrer corretamente e de forma constante, as vezes um ou outro aluno tinha dificuldades para realizar algo que era pedido, algo muito aceitável pois se tratava de um grupo um pouco heterogêneo e que por isso constava de pessoas diferentes e de habilidades também diferentes, os alunos aceitaram sem nenhuma descriminação as diferenças dos alunos envolvidos e quando eram postos em grupos construídos de ambos os sexos, certamente todo esse trabalho não somente abre uma janela de possibilidades do lazer na escola mas também oferece uma grande socialização e fuga da rotina sem muitas vezes oportunidades reais de lazer e qualidade de vida. 

                   Dada às oportunidades devemos desenvolvê-las para que se possa usufruir das poucas oportunidades, sendo assim muito mais vira durante esse projeto de lazer voltado para escola, para novas vivencias e criações juntamente com a escola e seus alunos para a construção de uma nova escola e de uma nova realidade de vida, uma vida cheia de possibilidades e vivencias no lazer, seja na própria vida ou dentro da escola.