Diário de Campo Sábado dia 07/04/12 Atividades: Esportes Escolares

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Dia 07 de abril de 12, foi realizado mais uma oficina de lazer na escola pelo aluno acadêmico citado acima, cujo o conteúdo programado foi esportes escolares, onde os alunos poderiam se utilizar do espaço da escola para a vivencia de esportes comuns ao universo escolar, como futsal, vôlei e futebol de areia sem esquecer ainda da possibilidade de usar outros espaços livre da escola para outros jogos e brincadeiras que desejassem, no dia em questão por ter coincidido com uma data importante do calendário cristã muitos alunos acabaram por não vir, provavelmente pensaram que não haveria atividades neste dia.

                   O que levou a um numero menor de alunos neste dia, cerca de 35 alunos apenas, algo bem diferente da media de 65 alunos por oficina, nada que viesse a desmotivar os demais alunos, muitos ate gostaram desse numero reduzido de alunos, pois assim puderam participar ainda mais de cada uma das modalidades esportivas deste dia sem ter que esperar muito, quando o rodizio de modalidades que foi instituído era solicitado eles podiam ir para a modalidade seguinte quase com o mesmo numero de integrantes.

                   Os alunos tinha o livre arbítrio para votarem por outra atividade ou jogo que quisessem em um determinado lugar da escola, por exemplo, a maioria preferiu jogar “carimba” na quadra de areia do que futsal, algo que para eles era uma forma de lazer na escola muito mais atrativa, após se cansarem um pouco retornavam para a modalidade designada para aquela quadra originalmente.

                   Sendo assim tudo pode ocorrer de forma semelhante a outra oficina de lazer na escola que tinha como tema esportes escolares, todos se divertiram muito, talvez mais pois se tratava de uma oficina, um momento de lazer na escola em uma data em que normalmente a cidade toda fica em silencio, com estabelecimentos fechados, sem algum tipo de lazer saudável, em que a maioria acaba ficando na ociosidade de suas residências.

                   Mai uma oficina realizada e mais momentos de lazer oportunizados e muito bem vivenciados por um grande numero de alunos da escola.

                  

Diário de Campo Sábado dia 31/03/12 Atividades: Jogos e Brincadeiras Estafetas

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   A oficina proposta nesta data foi a de jogos e brincadeiras novamente, mas desta vez o foco das atividades foi outro, em vez de jogos cooperativos, ocorreram estafetas, que são um tipo de competição através de jogos de disputa entre equipes ou grandes grupos, que neste caso se tratava da segunda opção, a de dividir todo o público de alunos em dois grandes grupos, ou seja, duas equipes equivalentes que disputariam atividades, na busca de realização da mesma no menor tempo possível ou da realização de desafios, como construir uma torre humana o mais alto possível ou construir uma palavra com os corpos dos alunos no chão.

                   Ao se definir as equipes, pode se dar inicio as atividades, iniciando com a brincadeira de cabo de guerra para aquecer os alunos e inspirara a união em grupo, grupos esses que eram compostos de alunos de ambos os sexos e de diferentes idades para que todos pudessem participar ativamente e construir um sentimento de respeito ao próximo enquanto vivenciam atividades de lazer na escola.

                   Cada jogo ou brincadeira correspondia a uma pontuação que seria obtida pela equipe vencedora, aonde iriam-se somar todos os pontos para que ao final de todas as provas a equipe que houvesse somada mais pontos e menos desfalques nas provas venceria, quanto a pequenas faltas nas provas, isso ocorreu sim, pois se tratava de uma competição e de competidores de idades bem diferentes, onde alguns não conseguiam manter a concentração em alguns momentos e acabavam cometendo pequenas faltas, mas nada que viesse a prejudicar a execução do estafeta, sem esquecer que para momentos como esse ocorria um desconto na pontuação da equipe. A passa que se segui as atividades os alunos se viam mais e mais envolvidos de forma satisfatória e feliz na competição, pois todos estavam bastante felizes e se divertindo com a oficina.

                   Algo que chamou atenção foi o fato de alguns alunos não conseguirem realizar com facilidades alguns jogos que foram apresentados como, por exemplo, o “rola rola” que solicitava que os alunos fossem de um ponto ao outro e retornassem rolando por cima de colchonetes, muito provável que essa e outras atividades que alguns poucos sentiram dificuldades deva ter sido pelo fato de terem sido privados da vivencia lúdica de certas atividades como rolamentos e saltos na sua primeira infância, a qual desenvolvemos a maior parte de nossas habilidades corporais e destrezas físicas.

                   Mas nem por isso prejudicou-se as atividades, os alunos realizaram todas as provas e puderam se divertir muito, que é na verdade o maior premio de todos esses estafetas, o lazer, a diversão, o companheirismo, tudo isso graças as portas abertas da escola.  

Diário de Campo Sábado dia 24/03/12 Atividades: Oficina de Blogger

                   Seguindo com o projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   A oficina proposta foi a de realizar nesta data uma oficina de blogger, onde os alunos conheceriam a importância, as características e a sua qualidade como forma de lazer. A oficina foi desenvolvida da seguinte maneira, primeiro todos os alunos foram para uma sala de vídeo onde tiveram algumas explicações sobre a história e de como criar um blog na internet, isso através de slides e vídeos que foram muito atrativos e explicativos.

                   Em seguida os alunos foram divididos em grupos para que de forma ordenada pudessem iniciar a parte pratica da oficina, normalmente o laboratório comporta muitos alunos, mas na ocasião ele também estava servindo de secretaria para a escola devido a uma pequena reforma que estava ocorrendo na sua sala originaria, mesmo assim com o numero um pouco reduzido de alunos nessa sala devida aos moveis e materiais da secretaria a oficina pode prosseguir normalmente.

                   Um pequeno desafio durante a oficina foi o de que os alunos não possuíam o        e-mail do google algo necessário para a criação do blog, após criarem a sua conta de e-mail, eles puderam iniciar o processo de preenchimento dos dados na página de criação de blogs, a pagina www.blogger.com onde encontra-se esta opção, um processo simples e rápido.

                   A criação de um blog pode proporcionar muitas possibilidades na vida dos alunos, professores, escola ou qualquer outra pessoa que busque usar essa ferramenta de comunicação e lazer na internet, um blog é uma pagina da internet que possibilita o compartilhamento de conhecimento, informações, curiosidades e diálogos entre as pessoas, sem esquecer os blogs temáticos que qualquer um ou grupo de pessoas pode criar para falar e discutir uma determinada temática, como lazer, esporte, escola e etc.

                   Durante a criação dos blogs os alunos puderam também visitar o blog criado pelo professor orientador da oficina para divulgar esse mesmo projeto, que se encontra no seguinte link, http://lazernaescolapossibilidades.blogspot.com em que estão sendo postado esse mesmo diário de campo, os alunos ao visualiza-los tiveram uma ideia de como é interessante e divertido a criação e o uso de um blog, ao concluírem o preenchimento dos dados os alunos começaram a postar, que é o mesmo que escrever e divulgar, algo que tivesse haver com a temática do seu próprio blog e também a personalizar inúmeros elementos da estrutura do blog já que o mesmo oferece esse tipo de possibilidade a qualquer momento.

                   Prosseguindo desta forma com os outros alunos para a realização dessa oficina, algo que se mostrou muito interessante, atrativo e empolgante para os alunos a vivência desse tipo de lazer, o lazer visual na escola.                        

Diário de Campo Sábado dia 17/03/12 Atividades: Cinema na Escola: Filmes e Documentários

                   Dando continuidade ao projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Esta oficina teve como objetivo afirmar o poder de um filme ou Documentário como uma importante opção de lazer para os alunos, que por sua vez pode ser oferecido na escola nos finais de semana, além de se tratar de uma oportunidade de lazer, a oficina de filmes e documentários é uma ótima oportunidade de um professor usar-se de vídeos, filmes e documentários que venham a ampliar a visão dos alunos para determinados conteúdos ministrados em sala de aula ou mesmo oportuniza-los de vivenciar formas de lazer e qualidade de vida agradáveis e de grande inclusão social.

                   No dia em questão ocorreu a exibição de um filme e um documentário para os mesmos, onde eles foram exibidos em uma sala de vídeo, com amplo espaço e com direito a pipoca e refrigerante como acompanhamento, o filme mostra uma bela mensagem de otimismo e força de vontade para seguir os sonhos que se deseja, além de se tratar de um belo filme de animação recheado de comedia e aventura no seu enredo.

                   Já o documentário se tratava de uma banda de musica que mudou o Brasil, através de sua irreverencia e garra para vencer com muita humildade durante os seus momentos de fama, mas que mesmo tendo mudado toda uma geração e construídos sucessos que perduram até hoje, infelizmente a carreira deles foi interrompida por um trágico acidente aéreo que de uma só vez levou esse grupo que provavelmente mudaria o mundo. Diante disso para que as novas gerações pudessem conhecer e as mais antigas matassem um pouco da saudade que esse grupo deixou, foi então exibido esse documentário para mostrar um pouco da historia e vida dessas incríveis pessoas.

                   Ambos agradaram a todos que estavam presentes, infelizmente alguns chegaram um pouco atrasado, más nada que atrapalhasse a compreensão dessas historias, após se iniciar a exibição a turma se mostrou concentrada e focada na tela, algo que ficou mais agradável e divertido com o acompanhamento da pipoca e do refrigerante para proporcionar uma oficina de lazer ainda mais divertida e prazerosa a todos.

                   Após a exibição os alunos ajudaram a limpar a sala de vídeo e a guardar o material eletrônico que havia sido usado para proporcionar um ambiente de cinema mesmo, com isso todos tiveram a vivencia de uma possibilidade de lazer que a escola nem sempre visa oportunizar aos alunos, algo que certamente é lamentável, pois se trata de uma arma muito valorosa na obtenção do lazer na escola, na qualidade de vida e no ensino aprendizado dos seus alunos em qualquer serie e faixa etária na escola.

                  

Diário de Campo Sábado dia 10/03/12 Atividades: Corrida de Aventura na Escola

                   Dando continuidade ao projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Para o sábado em questão foi realizado como conteúdo da oficina de lazer, uma corrida de aventura na escola, um esporte muito apreciado por pessoas do mundo inteiro, que busca desenvolver habilidades físicas, raciocínio lógico, senso de preservação do meio ambiente, além de ser um esporte de aventura muito praticado, durante o sábado foi desenvolvido essa corrida contra o tempo, outras equipes, buscando a resolução de perguntas que estavam dispostas por um amplo espaço, onde os alunos teriam que as localizar através de um mapa da localidade a fim de encontrar cada pista e a resolver, nessa espécie de caça ao tesouro muito divertida.

                   O espaço escolhido para a realização dessa atividade foi o da própria escola sede dessas oficinas, o professor orientador da atividade construiu um mapa, baseado em visão aérea da escola, ressaltando os seus prédios, quadras, arvores de maior porte e outros objetos importantes que serviriam de base para orientar os alunos de onde estaria aproximadamente cada um das pistas desse jogo empolgante. Ao seguirem o mapa o grupo iria em direção a localização dessa, ao encontrar teria que resolver a sua pergunta e anotar a resposta, e novamente seguir em frente para encontrar o próximo sem fugir da ordem do mapa e após conquistarem todas as pistas teriam que correr e cruzar a linha de chegada o mais rápido possível e conferir as suas respostas para vencer a corrida.

                   Como se tratava de um grupo muito heterogêneo algumas dificuldades de convivência ficavam sendo expressas, eram grupos de ambos os sexos e de diversas idades, mas nada disso apagou o brilho desse esporte, após as devidas explicações das regras e objetivos da atividade os grupos se posicionaram na linha de saída de acordo com a ordem de sorteio, mesmo que um determinado grupo que fosso o primeiro a iniciar ele não tinha garantias de que seria o mesmo a vencer em primeiro lugar, pois a ordem das pistas e bastante diferente para cada mapa, colocando assim a todos em pé de igualdade durante o jogo.

                   Em resumo todos poderão vivenciar uma ótima oportunidade de lazer na escola e ao mesmo tempo vivenciar uma atividade inédita nessa escola, no final os vencedores receberam a mesma premiação dos demais, os comprimentos do professor e algumas guloseimas para melhorar os níveis de açúcar no sangue que estavam um pouco baixos após toda essa divertida atividade, uma atividade que pode este presente em muitos momentos da escola e da vida dos alunos, com o apoio certo de um professor de educação física os alunos poderiam construir até campeonatos ainda maiores na escola, com o apoio também das outras disciplinas e seus professores, construir o lazer na escola para todos.

Diário de Campo Sábado dia 03/03/12 Atividades: Esportes Escolares

                   Dando continuidade ao projeto “Lazer na Escola: Possibilidades”, organizado pelo aluno concludente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri – URCA, Edgar Alves Arraes, esse projeto tem como objetivo desenvolver atividades ligadas ao lazer e suas potencialidades, voltado especificamente para a escola, onde se busca oferecer momentos de lazer para os alunos da referida escola que se realiza esse trabalho. Ressaltando a sua importância e ligação forte com a escola e a qualidade de vida dos alunos, tudo isso através de oficinas de lazer durante dez sábados seguidos, em que cada um constará de um tipo especifica de atividade envolvendo os alunos.

                   Neste sábado foram realizadas atividades ligadas aos esportes escolares, teve-se como objetivo a vivencia de modalidades esportivas que estão fortemente ligadas a escola, como futsal, futebol de areia e voleibol, além de outras atividades ligadas a esses esportes em ambientes paralelos aos espaços propriamente ocupados em primeiro lugar. Antes de iniciar o desenvolvimento dessas atividades, os alunos foram reunidos para que pudessem receber algumas orientações de como desenvolver uma melhor pratica, com base no lazer e na inclusão de todos nessa importante atividade de lazer na escola.

                   Para que todos pudessem usufruir do lazer eles foram orientados a construírem times mistos e até com um numero maior do que o de costume para uma determinada modalidade, já que o objetivo em questão era o lazer para todos e de forma unida. Outra orientação que foi repassada para eles foi a de que após um determinado tempo em uma modalidade eles deveriam buscar se deslocar para o espaço da quadra ao lado para realizar a vivencia do lazer com base na modalidade esportiva da quadra seguinte e depois novamente se dirigir a próxima, numa espécie de ciclo de atividades esportivas como opção de lazer.

                   Algo que ajudou muito na execução dessas atividades foi o fato dessa escola possuir amplos espaços e três quadras para todos esses esportes escolares, no que diz respeito ao  espaço, material e tempo de pratica em cada uma das quadra foi respeitado e aproveitado por todos, é claro que sempre haverá pessoas que querem persistir em um lugar somente, mas mesmo assim eles deram uma chance para outras praticas esportivas que ainda não tinham tanta afinidade.

                   Infelizmente pelo fato do número de alunos ter sido muito expressivo no dia em questão alguns alunos não podiam se engajar de imediato nas partidas esportivas e tinham que esperam que um time ou equipe fosse derrotado para que pudessem ter a sua vez, mas esse público não ficava simplesmente parado eles ficavam usando os outros espaços abertos da escola para se divertirem com pequenos jogos com o mesmo material que estava na quadra, por exemplo, quem estivesse esperando pra jogar voleibol poderia ficar realizando algum jogo de queimado, carimba ou pequeno treino dos fundamentos desse mesmo esporte, e isso valeria para qualquer aluno que aguardasse um momento fora para depois jogar.

                   Realizando assim também um rodizio de jogos e brincadeiras fora de quadra, algo que somado ás atividades do dia ajudou a construir mais uma bela e importante oficina de lazer na escola para todos os alunos que participaram nessa manhã de sábado.